英语48个国际音标完整速查表:中文联想、记忆口诀与例词

摘要

  • 国内教材常说的「48 个音标」包括 20 个元音 + 28 个辅音
  • 本文把全部符号集中在一起,每个音标配有 中文联想、记忆口诀和 3 个例词,适合随时查阅。
  • 中文近似音只能帮助记忆符号,不能代替英语的真实口型、舌位、清浊和送气
  • 本文主要采用传统宽式英音;美音和不同词典的转写可能有所不同。
  • 需要学习具体口型、相近音对比和英美差异,请阅读 英语48个国际音标学习笔记:分类速查与相近音对比

学完音标后,可继续学习拼写与发音之间的规律:英语自然拼读学习笔记:字母组合、音节、重音与常见发音规则

一、使用这张表前要知道

1.1 「中文联想」不是汉字注音

例如 /iː/ 可以暂时联想「衣」,但英语 /iː/ 的舌位、唇形和持续时间并不等于普通话「衣」;/θ/ /ð/ /v/ /r/ 等音在普通话中更没有准确对应音。

正确用法是:

  1. 用中文联想和口诀快速认出符号。

  2. 对照例词听真人发音,观察口型和舌位。

  3. 用音标确认发音,不要反过来用汉字替代音标。

1.2 本文采用哪套音标

本文采用国内教材常见的「48 音标」体系:

1
2
20 个元音:12 个单元音 + 8 个双元音
28 个辅音:24 个常见辅音音位 + 4 组传统组合音

其中 /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ 在现代语音学中通常分析为辅音连缀,但国内教学表常把它们单列,因此总数为 48。

二、20 个元音

元音发音时,气流一般不会在口腔中受到完全阻塞。练习时重点观察:

  • 舌位在前、中还是后。

  • 嘴巴开口大还是小。

  • 嘴唇展平还是收圆。

  • 长元音是否保持足够时间,双元音是否发生滑动。

2.1 5 个长元音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
1 /ɑː/ 长「啊」 大叫一声——啊 嘴张大,舌位低而偏后,双唇自然,保持发音 car /kɑː/;father /ˈfɑːðə/;start /stɑːt/
2 /ɔː/ 长「哦」 恍然大悟——哦 舌位偏后,双唇收圆,保持发音 law /lɔː/;talk /tɔːk/;short /ʃɔːt/
3 /ɜː/ 长「饿」 三天没吃——饿 舌位居中,双唇自然,保持发音 bird /bɜːd/;nurse /nɜːs/;word /wɜːd/
4 /iː/ 长「衣」 织件毛衣——衣 舌位高而靠前,嘴角略向两侧展开,保持发音 see /siː/;green /griːn/;teacher /ˈtiːtʃə/
5 /uː/ 长「呜」 火车鸣笛——呜 舌位高而偏后,双唇收圆,保持发音 food /fuːd/;blue /bluː/;school /skuːl/

注意:长元音不只是「读得更长」,它们和相应短元音的舌位、唇形也可能不同。例如 /iː//ɪ//uː//ʊ/ 都不能只靠时长区分。

2.2 7 个短元音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
6 /ʌ/ 短「啊」 尖角扎人——啊 舌位中央偏后,开口中等,短促发音 cup /kʌp/;love /lʌv/;young /jʌŋ/
7 /ɒ/ 短「哦」 半边圆圈——哦 舌位低而偏后,开口较大,双唇略圆,短促发音 hot /hɒt/;dog /dɒg/;stop /stɒp/
8 /ə/ 轻声「呃」 小鹅倒立——呃 舌头和双唇放松,轻而短,常见于非重读音节 about /əˈbaʊt/;teacher /ˈtiːtʃə/;banana /bəˈnɑːnə/
9 /ɪ/ 短「衣」 喊句口号——诶 舌位较高、靠前但比 /iː/ 放松,短促收住 sit /sɪt/;big /bɪg/;fish /fɪʃ/
10 /ʊ/ 短「呜」 污污水坑——呜 舌位较高、偏后但比 /uː/ 放松,双唇略圆 book /bʊk/;good /gʊd/;foot /fʊt/
11 /æ/ 扁口「啊」 三指咧嘴——啊 舌位低而靠前,嘴角展开,开口较大 cat /kæt/;map /mæp/;black /blæk/
12 /e/ 短「诶」 一指微笑——诶 舌位居中偏前,嘴角略展,短促发音 bed /bed/;pen /pen/;head /hed/

/ə/ 叫 schwa(中央元音),常见于非重读音节,但并非所有非重读元音都会变成 /ə/

2.3 8 个双元音

双元音要从第一个舌位自然滑向第二个舌位,重心通常在前半部分,不要把两个音机械地分开读。

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
13 /eɪ/ 「诶—衣」 应答一声——诶 /e/ 附近向 /ɪ/ 滑动,开口逐渐变小 name /neɪm/;day /deɪ/;eight /eɪt/
14 /aɪ/ 「爱」 爱的呼唤——爱 从低舌位向 /ɪ/ 滑动,开口由大变小 time /taɪm/;my /maɪ/;night /naɪt/
15 /ɔɪ/ 「哦—衣」 熬夜男孩——哦伊 从后部圆唇位置向 /ɪ/ 滑动,双唇逐渐展开 boy /bɔɪ/;coin /kɔɪn/;choice /tʃɔɪs/
16 /ɪə/ 「衣—呃」 一只小鹅——衣鹅 /ɪ/ 向中央 /ə/ 滑动,后半部分轻弱 near /nɪə/;beer /bɪə/;idea /aɪˈdɪə/
17 /eə/ 「诶—呃」 挨饿小鹅——诶鹅 /e/ 向中央 /ə/ 滑动,嘴形逐渐放松 hair /heə/;care /keə/;bear /beə/
18 /ʊə/ 「呜—呃」 五只小鹅——乌鹅 /ʊ/ 向中央 /ə/ 滑动,双唇逐渐放松 pure /pjʊə/;cure /kjʊə/;tourist /ˈtʊərɪst/
19 /əʊ/ 「呃—呜」 疯狂呕吐——欧呜 从中央位置向 /ʊ/ 滑动,双唇逐渐收圆 go /gəʊ/;home /həʊm/;boat /bəʊt/
20 /aʊ/ 「啊—呜」 老虎咆哮——啊呜 从低舌位向 /ʊ/ 滑动,双唇逐渐收圆 now /naʊ/;house /haʊs/;out /aʊt/

现代英音中 /ʊə/ 的使用范围正在缩小,pure、cure、tour 等词可能出现 /ɔː/ 或其他读法;以所用词典和目标口音为准。美式通常把 /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 分析为元音加 /r/

三、28 个辅音

辅音练习要看三个方面:

  1. 清浊:声带是否振动。

  2. 成阻部位:双唇、齿龈、硬腭还是软腭等位置。

  3. 成阻方式:爆破、摩擦、破擦、鼻音、舌侧音或近音。

3.1 6 个爆破音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
21 /p/ 近似「泼」的开头 婆婆泼水——泼 双唇闭合后突然放开,清音;重读音节开头通常送气 pen /pen/;map /mæp/;happy /ˈhæpi/
22 /b/ 近似「波」的开头 手剥香蕉——剥 双唇闭合后放开,通常有声,送气较弱 bag /bæg/;job /dʒɒb/;baby /ˈbeɪbi/
23 /t/ 近似「特」的开头 两指弹起——特 舌尖抵住齿龈后突然放开,清音;重读音节开头通常送气 ten /ten/;cat /kæt/;water /ˈwɔːtə/
24 /d/ 近似「的」的开头 小马跑步——的 舌尖抵住齿龈后放开,通常有声,送气较弱 dog /dɒg/;red /red/;day /deɪ/
25 /k/ 近似「克」的开头 轻轻咳嗽——咳 舌后抵住软腭后突然放开,清音;重读音节开头通常送气 cat /kæt/;back /bæk/;school /skuːl/
26 /g/ 近似「哥」的开头 哥哥喝水——哥 舌后抵住软腭后放开,通常有声,送气较弱 go /gəʊ/;big /bɪg/;green /griːn/

/p/ /t/ /k/ 在重读音节开头通常明显送气,但在 /s/ 后通常不明显送气,例如 spin、stop、school。它们此时仍是清音,不要主动读成 /b/ /d/ /g/

3.2 9 个摩擦音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
27 /f/ 近似「夫」的开头 轻轻抚摸——抚 上齿轻触下唇,气流从缝隙摩擦而出,不振动声带 fish /fɪʃ/;leaf /liːf/;phone /fəʊn/
28 /v/ 普通话无准确对应 轻咬下唇——乌 口型与 /f/ 相同,同时振动声带 van /væn/;love /lʌv/;very /ˈveri/
29 /θ/ 普通话无准确对应 轻咬舌尖——丝 舌尖或舌叶靠近上齿,留缝摩擦,不振动声带 think /θɪŋk/;bath /bɑːθ/;three /θriː/
30 /ð/ 普通话无准确对应 舌尖发麻——姿 口型与 /θ/ 相近,同时振动声带 this /ðɪs/;mother /ˈmʌðə/;those /ðəʊz/
31 /s/ 近似「丝」的开头 春蚕吐丝——丝 舌尖或舌叶接近齿龈,气流从窄缝摩擦而出,不振动声带 see /siː/;bus /bʌs/;city /ˈsɪti/
32 /z/ 近似「滋」的开头 电钻打孔——姿 口型与 /s/ 相同,同时振动声带 zoo /zuː/;nose /nəʊz/;music /ˈmjuːzɪk/
33 /ʃ/ 近似「嘘」的开头 狮子尾巴——诗 舌前部抬向齿龈后方,双唇略圆,不振动声带 ship /ʃɪp/;fish /fɪʃ/;nation /ˈneɪʃən/
34 /ʒ/ 普通话无准确对应 日照高头——日 口型与 /ʃ/ 相近,同时振动声带 vision /ˈvɪʒən/;measure /ˈmeʒə/;usual /ˈjuːʒuəl/
35 /h/ 轻轻呵气 小口喘气——喝 声门形成轻微摩擦,让气流从喉部自然呼出 hat /hæt/;behind /bɪˈhaɪnd/;house /haʊs/

/θ/ /ð/ 发音时舌尖可以轻触或靠近上齿,不要用力咬舌头;/v/ 不能读成 /w//ʒ/ 也不等于普通话「日」。

3.3 6 个破擦音与传统组合音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
36 /tʃ/ 近似「吃」的开头 大口吃饭——吃 舌前部先完全成阻,再摩擦放开,不振动声带 chair /tʃeə/;match /mætʃ/;teacher /ˈtiːtʃə/
37 /dʒ/ 近似「鸡」的开头 蜘蛛织网——知 口型与 /tʃ/ 相近,同时振动声带 job /dʒɒb/;bridge /brɪdʒ/;orange /ˈɒrɪndʒ/
38 /tr/ 近似快速的「戳」 轻轻戳动——戳 /t/ 后迅速滑向 /r/,实际语流中常带破擦色彩 tree /triː/;train /treɪn/;try /traɪ/
39 /dr/ 近似快速的「捉」 小鸟捉虫——捉 /d/ 后迅速滑向 /r/,通常带有声的破擦色彩 drive /draɪv/;dress /dres/;dream /driːm/
40 /ts/ 近似「次」的尾部 刺中小蛇——次 /t/ 后紧接 /s/,两个动作连续完成 cats /kæts/;seats /siːts/;writes /raɪts/
41 /dz/ 近似「自」的尾部 食物美味——姿 /d/ 后紧接 /z/,两个动作连续完成 beds /bedz/;roads /rəʊdz/;hands /hændz/

/tʃ/ /dʒ/ 通常作为独立音位;/tr/ /dr/ /ts/ /dz/ 在现代分析中通常视为两个辅音组成的连缀。

3.4 3 个鼻音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
42 /m/ 「妈」的开头 妈妈鼻音——母 双唇闭合,软腭下降,气流从鼻腔通过,声带振动 man /mæn/;room /ruːm/;mother /ˈmʌðə/
43 /n/ 「呢」的开头 奶奶鼻音——呢 舌尖抵住齿龈,气流从鼻腔通过,声带振动 net /net/;sun /sʌn/;night /naɪt/
44 /ŋ/ 后鼻音韵尾 大象鼻音——嗯 舌后抵住软腭,气流从鼻腔通过,声带振动 sing /sɪŋ/;long /lɒŋ/;English /ˈɪŋglɪʃ/

/ŋ/ 不是简单的 /n/ + /g/。sing /sɪŋ/ 词尾通常没有额外的 /g/,但 finger /ˈfɪŋgə/ 中通常有 /ŋg/

3.5 1 个舌侧音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
45 /l/ 近似「了」的开头 气出舌边——了 舌尖抵住齿龈,气流从舌头一侧或两侧通过 leg /leg/;light /laɪt/;milk /mɪlk/

元音前常出现 clear L [l],词尾或辅音前常出现 dark L [ɫ]。发 dark L 时舌后抬起,但不要额外插入一个 /ʊ/

3.6 3 个近音 / 半元音

# 音标 中文联想 记忆口诀 发音说明 带音标例词
46 /r/ 普通话无准确对应 舌头悬空——若 舌尖抬起或舌身聚拢,但不接触上腭,气流从中间通过 red /red/;right /raɪt/;around /əˈraʊnd/
47 /j/ 近似「呀」的开头 一位爷爷——爷 舌面接近硬腭,从接近 /iː/ 的位置快速滑向后面的元音 yes /jes/;you /juː/;yellow /ˈjeləʊ/
48 /w/ 近似「乌」的起势 学生是我——我 双唇收圆,从接近 /uː/ 的位置快速滑向后面的元音 we /wiː/;what /wɒt/;away /əˈweɪ/

英语 /r/ 不能直接读成普通话「日」;/j/ 是 yes 的开头,不是字母 j 的常见读音;/w/ 要双唇收圆,不能用上齿接触下唇读成 /v/

四、48 个音标一页总览

4.1 20 个元音

1
2
3
长元音:/ɑː/ /ɔː/ /ɜː/ /iː/ /uː/
短元音:/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /æ/ /e/
双元音:/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/

4.2 28 个辅音

1
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3
4
5
6
爆破音:/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
摩擦音:/f/ /v/ /θ/ /ð/ /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /h/
破擦音及传统组合音:/tʃ/ /dʒ/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/
鼻音:/m/ /n/ /ŋ/
舌侧音:/l/
近音 / 半元音:/r/ /j/ /w/

五、速查表的正确练习方法

每次不要机械地从 1 读到 48,可以按下面的顺序练:

  1. 认符号:看到音标能立即说出大致发音。

  2. 读例词:每个音至少读 3 个词,确认它在不同位置的表现。

  3. 摸喉咙:对比 /f–v/ /s–z/ /θ–ð/ /ʃ–ʒ/ 的声带振动。

  4. 做近音对比:练习 seat/sit、bed/bad、fan/van、thin/sin 等最小对立。

  5. 录音回听:隔几秒再听自己的录音,判断是否仍能区分目标音。

  6. 查词典确认:遇到口音差异或不熟悉的词,以可靠词典的音标和录音为准。

最后记住:

口诀帮助认符号,例词帮助建音感;真正的发音仍要靠听辨、口型和反复模仿。